sábado, 29 de marzo de 2014

Cuarto escenario: buscador Agrega

¡Hola!  ¿Como estáis todos? Ayer en clase tuvimos tiempo para seguir trabajando con el trabajo modular y el quinto escenario, ambos relacionados, pero hoy vengo a hablaros sobre el cuarto escenario.

El martes pasado, Nere nos preguntó a ver cómo podemos diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje con ayuda de las TICs, y para responder a esta pregunta tenemos Agrega. 

En el contexto de la Web 2.0, las ideas de compartir y colaborar son los ejes básicos de la red, de forma que toda aplicación debería presentar formas de materializar estas dos ideas. Agrega es un proyecto conjunto de varias administraciones públicas cuyo objetivo ha sido la creación de una federación de repositorios de material educativo digital con nodos distribuidos en cada una de las comunidades autónomas de España. Mediante Agrega se pretende crear un entorno tecnológico donde residan los contenidos, de forma que sean accesibles para la comunidad educativa bajo distintos modelos de utilización.

martes, 25 de marzo de 2014

Presentación del tercer escenario

¡Buenas noches!

Como os expliqué en la entrada de ayer, todos los grupos de clase hemos presentado los trabajos, ¡y menudos trabajos! En la sesión de hoy hemos tenido la oportunidad de ver distintos programas para utilizar con los niños de Educación Infantil, todos muy distintos entre ellos y muy interesantes a la vez. Aquí os los dejo para que tengáis la oportunidad de salsear y ver qué os parece :)


En cuanto a nuestra presentación, estoy contenta con el resultado. Creo que nos ha salido bastante bien y que el programa que hemos escogido, Go!Animate, ha parecido interesar a los espectadores, aunque tenga algún inconveniente como el de tener que pagar para poder hacer vídeos más largos de 30 segundos.

Además del programa, muchos de los demás grupos han comentado que tuvieron problemas a la hora de hacer la revista con Glossi, así que, como anduvimos mirando distintos programas para crear revistas digitales, aquí os dejo el link de una entrada anterior para poder ver las que encontramos.


¡Hasta aquí por hoy chicos! Ahora toca ponerse a currar con los escenarios que faltan, el 4 y el 5, ¡pero que no se nos olvide el trabajo modular!

Un muxu a todos y ya sabéis, al mal tiempo buena cara ;)


lunes, 24 de marzo de 2014

Nuestra revista digital

Hola chi@s, ¿cómo hemos empezado el primer día de la semana? Mi grupo y yo tenemos una sorpresita para vosotros.... ¡Nuestra revista digital! A ver si os gusta porque hemos puesto mucho empeño en ella y hemos tenido que investigar y trabajar duro :)


 



El lunes ya se ha pasado así que...¡A por el martes! Un besito.

¡Ya queda menos!

¡Buenos días! Volvemos a empezar una nueva semana pero ¡terminamos el tercer escenario!

Como ya sabéis, el viernes tuvimos dos horas para trabajar e ir terminando el tercer escenario, y la verdad es que aprovechamos muy bien el tiempo. Nos dio tiempo de hacer un poco de todo: terminar la descripción de la herramienta, repasar todo lo hecho hasta el momento e incluso mirar e investigar un poquito el programa de la revista que vamos a utilizar. 

Pero... qué programa vamos a utilizar? 


Si clicáis en la imagen, como podréis comprobar, iréis directos a la página, pero si realmente queréis saber más sobre la herramienta, ¡sólo os queda esperar un poquitín! De hecho, MAÑANA MISMO colgaremos el trabajo y lo presentaremos en clase, así que ¡ya os contaré un poquito más!

Espero haberos dejado con un poquito de ganas de ver el trabajo, ¡a ver si os gusta!
Mañana mismo tendréis ocasión de verlo. ¡Un muxu a todos!

jueves, 20 de marzo de 2014

¿Interesado en crear una revista?

¡Buenas noches blogeros! ¿Qué tal va la semana?

En esta entrada, junto con las compañeras de mi grupo, he decidido contaros los distintos programas que hemos encontrado por la red para crear revistas digitales.

Como para el tercer escenario hay que crear una revista, Nere nos aconsejó Glossi porque es un programa bastante bueno que se utiliza fácilmente. He de decir que no hemos probado todos los programas que hemos encontrado ya que el objetivo del trabajo no es ese y tenemos que centrarnos en crear la revista, buscar herramientas, información... Pero al haber estado salseando, hemos pensado que poner una lista con los distintos programas que hemos utilizado pueden sernos útiles a todos, pues pueden servir para el ámbito educativo. Igual alguno de los otros grupos ha utilizado alguna de éstas, pero si no, aquí tenéis una pequeña lista de lo que hemos encontrado:

   

                       - Joomag                                       - Readmore


                       - FlippingBook                              - Madmagz

                       - 3D issue                                      - Publitas

                       - Editafácil                                     - Lucidpress
Desde mi punto de vista personal, destacaría Joomag porque, al ser digital, se pueden meter vídeos, lo que puede ser algo curioso para una revista, pero puede resultar realmente útil. Además, una vez acabada la revista, también se puede imprimir y convertir la revista digital en una física y real.

Otro programa bastante interesante puede ser Lucidpress. Este programa nos brinda la oportunidad de trabajar en la revista mientras chateas con tus compañeros por un chat, lo que convierte el trabajo en colaborativo y grupal. Pero, además de eso, como en el programa anterior, también se pueden subir vídeos.

En mi opinión estos dos programas son bastante interesantes, aunque nosotras hemos escogido Jilster porque vimos que daba la opción de trabajar las tres a la vez en una misma revista.
¿Qué me decís? Os han parecido interesantes? ¡Espero que os haya parecido interesante y si conocéis algún otro programa para crear una revista digital no os olvidéis de comentar!
¡Un abrazo a todos! 

martes, 18 de marzo de 2014

Trabajamos en el tercer escenario

¡Kaixo guztioi!

En la clase de hoy hemos vuelto a tener otras dos horitas para seguir trabajando con el tercer escenario y poquito a poco vamos avanzando. Como os expliqué la última vez, todavía no elegimos ninguna herramienta ni ningún programa para crear la revista y ¿sabéis qué? ¡Todavía no hemos podido elegirla! Ya teníamos unas cuantas herramientas apuntadas que pensábamos que podrían sernos útiles y hoy al final nos hemos decantado por una. Pero en cuanto lo hemos decidido y se lo hemos comentado a Nere... ¡menuda sorpresa! Resulta que la herramienta no sirve porque no está destinada al trabajo colaborativo, pero no sólo eso, sino que ¡ninguna de las seleccionadas nos servían!

lunes, 17 de marzo de 2014

¡Tercer escenario en marcha!

¡Buenos días a todos! ¿Qué tal el fin de semana? Hoy lunes empezamos una nueva semana y junto a ella... ¡un nuevo escenario! 

El viernes tuvimos la última clase de TICs y la dedicamos a la presentación y al comienzo del tercer escenario, que trata de hacer una revista digital sobre la Web 2.0. Para informarnos bien sobre lo que es, pues no lo teníamos del todo claro, vimos un vídeo en el que se explicaba muy bien lo que es. Aquí os dejo a vosotros también para que así estemos todos bien informados.


Además, después de ver el vídeo, empezamos a salsear. Tenemos que elegir una herramienta de todas las que se pueden encontrar dentro de la Web 2.0 para describirla en la revista, pero también tenemos que elegir un programa para hacer la revista digital, y eso es exactamente a lo que nos dedicamos. Miramos distintas webs para crear la revista y bastantes herramientas de las que podemos hablar. Apuntamos todas e un papel, pero todavía no hemos elegido ninguna así que poco a poco iremos avanzando.

Además, también comentamos una futura excursión que haremos a Topic, situado en Tolosa, el martes 1 de abril. ¡Nos morimos todas de ganas! Vamos a visitar una taller y un museo, así que cuando volvamos ya os informaré bien :)

Hasta aquí por hoy. ¡Pasad una buena semana!

martes, 11 de marzo de 2014

¡Segundo escenario terminado!

¿Con ganas de ver por fin nuestro segundo escenario? ¡Pues hoy es el día! Ya veréis que bonito nos ha quedado. En la clase de hoy cada grupo ha presentado su trabajo, y por supuesto, nosotras también.

Estábamos un poco nerviosas porque no habíamos preparado mucho la presentación, pero he de decir que nos hemos quedado muy satisfechas y orgullosas de nuestro trabajo. Como he comentado en alguna entrada anterior tuvimos algún problemita con el diseño del póster y con la organización de la información. Para empezar, después de los problemas con el tiempo en el primer escenario quisimos organizar bien este nuevo trabajo, así que trabajamos mucho en ello y nos esforzamos por buscar mucha información sobre la Competencia Digital. Tanta que luego no sabíamos cómo organizarla bien. Por otra parte, el diseño. El diseño nos dio bastantes quebraderos de cabeza ya que tres mentes pensantes y un solo ratón no son compatibles. La tres teníamos ideas parecidas, pero con tantas opciones de diseño era un poco difícil porque queríamos experimentar. Queríamos poner muchas cosas. Después de todo, afrontamos bien nuestro problema y nos ha quedado un bonito trabajo plasmando las ideas de todas y dejándonos satisfechas y orgullosas de él. Si es que… ¡Formamos un buen equipo! 

lunes, 10 de marzo de 2014

Seguimos currando

¡Buenos días!

Ya estamos a lunes, y se nos han acabado las horas libres de la asignatura de TICs para trabajar, esas horitas que tan bien nos han venido.

El viernes fue el último día que tuvimos esas dos horas de clase y seguimos trabajando con el Modular. He de decir que nos fue bastante bien, porque teníamos muchas ideas pero no sabíamos bien cómo organizarlas, pero gracias al esquema del que estuvimos hablando el otro día aclaramos bastante todo y seguimos trabajando con la teoría.

La verdad es que las cuatro horas de teoría nos han venido genial para poder avanzar pero también para poder aclarar nuestras ideas. A partir de ahora toca centrarse en la asignatura y en el trabajo de los escenarios, que mañana nos toca subir el póster del segundo escenario que ya tenemos acabado. ¡Sólo toca esperar a mañana! 

¡Un abrazo a todas! :)

domingo, 9 de marzo de 2014

Parte teórica terminada

Hola amig@s :)

Con la parte teórica de la asignatura de TICs terminada, mi grupo y yo queremos hacer un pequeño recordatorio de las charlas que hemos tenido y los trabajos entregados.

Bueno, durantes estas sesiones teóricas tuvimos una primera clase en la que estuvimos analizando unas fotos relacionadas con las tecnologías y grabamos un pequeño vídeo para representar esas imágenes. Esta clase nos hizo pensar bastante sobre la dependencia que tiene nuestra sociedad y pudimos hacer una crítica también sobre nosotras mismas.

En la siguientes clase teóricas, tuvimos la suerte de conocer a miembros de diferentes colegios que vinieron a hablar con nosotros para contarnos su historia y la relación que el colegio donde trabajan tiene con las TICs. En la primera charla, vino María Herrador de la Escuela de Zubieta y nos contó la película que hizo como proyecto el curso pasado con los niños de Educación Infantil. En la segunda charla, fue Mikel Aiertza quien vino a hablar con nosotros, del colegio Joxemiel Barandiarán de Ataún. En este caso nos comentó los teatros y cuentos que ha realizado para los niños y los recursos que se utilizan en la escuela. Conocimos a Josi y Merche, dos profesores del colegio Ekintza, en la tercera charla. Ellos nos hablaron de muchas cosas relacionadas con las tecnologías, como por ejemplo, qué recursos tienen, los conocimientos básicos sobre las TICs que debe tener un profesor, aspectos relacionados con el Software (que es en euskera), los programas que utilizan y los proyectos que están realizando. Por último, en la cuarta charla vino por sorpresa Yleana de Loreka y nos habló de algunas características o valores que tiene el colegio donde trabaja y los recursos que dispone y el proyecto de TICs que realizan.

Entre la tercera y cuarta charla tuvimos una clase libre para dedicar las dos horas a nuestros trabajos así que vimos el video sobre la competencia digital que nos propuso Jose Miguel y decidimos hacer un pequeño resumen acompañándolo de un poster digital hecho con Glogster.

Para finalizar, como último trabajo, realizamos una reflexión sobre todas las clases teóricas donde incluimos además una cartografía (Prezi) para reflejar toda la información sobre las charlas, textos leídos y nuestra opinión.

Con esto terminamos por hoy, nos vemos la semana que viene :)

martes, 4 de marzo de 2014

Horitas de trabajo

¡Buenas! ¿Preparados para volver manos a la obra después de carnavales?

Nosotras lo hemos hecho, nos hemos puesto a trabajar en las dos horitas que Nere nos ha dejado para el trabajo interdisciplinar, más conocido como el Lan Modularra. ¿Y han sido beneficiosas estas horas? Pues sí, indudablemente, además nos han servido de gran ayuda por toda la cantidad de trabajos que tenemos. Primero, hemos comentado con Nere el esquema que planteamos, hemos aclarado alguna dudilla y gracias a ella y a Marta Sarasa, profesora de Dificultades en el Desarrollo y Aprendizaje, hemos cogido ideas de las que podemos hablar en el trabajo suprimiendo alguna otra y cambiando o viendo el esquema desde otro ángulo.

sábado, 1 de marzo de 2014

Reflexión y cartografía de la clase teórica

¡Ya estoy de vuelta! ¿No me habéis echado de menos, no? No os preocupéis que voy a ser breve.
Solo quiero dejaros dos cositas. Por una parte, una pequeña reflexión sobre las clases teóricas, incluyendo las charlas que han venido a darnos los diferentes miembros de algunas escuelas, los textos que Josemi nos propuso leer y nuestra opinión. Y por otra parte, la cartografía que hemos hecho utilizando Prezi para acompañar a la reflexión recogiendo también un poco la información y teoría que hemos visto hasta ahora. He de decir que ha sido la primera vez que hacíamos un Prezi, así que hemos tenido que experimentar mucho y además, para subir la reflexión hemos utilizado Issuu para probar y ver cómo funcionaba, ya que en alguna otra ocasión hemos utilizado Scribd. A ver qué os parece el resultado y si estáis de acuerdo con lo que comentamos :)

Esperamos que os guste y que así os podáis hacer una idea de todo lo que hemos visto. Ahora sí que sí, ¡hasta la semana que viene! Os dejamos disfrutar de los carnavales. ¡Sed originales y creativos!


Yleana de Loreka

¡Holaaa! ¿Preparados para los carnavales? ¡Ya empiezan chic@s! Aunque con este tiempo… ¡Menuda manera de llover! Tanta lluvia deprime un poco lo sé, pero bueno, en casa se está calentito :)

Bueno, antes de que os empecéis a disfrazar y a distraer en la entrada de hoy mi grupo y yo os queremos contar la charla que vino a darnos ayer viernes Yleana. Pensábamos que la clase de ayer estaría dedicada a realizar una pequeña reflexión sobre lo visto hasta ahora pero como Yleana vino a hablar con nosotros, hemos querido recoger la información que nos ha dado y contado.

Pues bien, Yleana empezó contándonos cómo se creó la escuela Loreka. La idea surgió en 2003 con la idea de poder compaginar la vida personal y la laboral, así que en 2005, después de un largo  camino, por fín se abrió la escuela infantil Loreka.  El centro se encuentra situado en Igara, una zona empresarial que agradece tener un centro educativo ya que así los padres tienen la oportunidad de dejar a sus hijos cerca de su trabajo, y tener facilidad a la hora de dejarlos y recogerlos. En cuanto al tema de los padres, Yleana nos mencionó que es más habitual que sean las madres las que llevan o recogen a los niños y la verdad no nos ha llamado la atención porque es la realidad que hemos podido ver cuando hemos estado de prácticas. Es cierto que hoy en día hay muchos padres que llevan a sus hijos al colegio, pero normalmente son las madres las que se ocupan de esto.